Qo'rqitishga qarshi qanday yordam berish kerak

Qo'rqitish tahdidlarni, mish-mishlarni tarqatishni, kiberjo'molishni, jismoniy yoki og'zaki xujumlarni yoki kimdirni biron bir faoliyat yoki guruhdan chetlatishga harakat qilishni o'z ichiga olgan har qanday xatti-harakatni o'z ichiga olishi mumkin. Kattalar haqiqatan ham tahqirlash maktabda yashashni va yashashni o'rganishni o'rganibgina qolmay, balki o'quvchilarning jismoniy, hissiy va ruhiy salomatligiga ziyon etkazishi haqiqatiga katta e'tibor qaratmoqda. Noqonuniy hujumga qarshi mitingda ishtirok etish uchun quyidagi 1-bosqichdan boshlang.

Muammoni hal qilish

Muammoni hal qilish
Farzandingiz bilan muammo haqida gaplashing. Kattalar o'zlarining qaramog'idagi bolalar bilan kaltaklash mavzusini muhokama qilishlari juda muhimdir. Qo'rqitish nima va bu ularga va boshqalarga nima qilishini aniq tasavvur qiling. Qo'rqitish mumkin bo'lgan turli usullarni muhokama qiling - sizning farzandingiz buni ko'rganmi? Uning bir qismi bo'ldingizmi? Ularning fikrlari qanday?
  • Muloqotni rag'batlantiring. Bolalarga savol berish va haqoratlash haqida izoh berishda erkin bo'lishga imkon bering. Ushbu mavzu bo'yicha ochiq munozarani olib borishingiz mumkinligi haqidagi fikrlarni ularga ayting va ularga qulay bo'ling.
Muammoni hal qilish
Farzandingizni tarbiyalang. Farzandingizni boshqalarning his-tuyg'ulariga nisbatan hamdard bo'lishga o'rgating. Ular kulgili deb hisoblanishi mumkin bo'lgan narsa va aslida o'ylamasdan, beg'am va shafqatsiz o'rtasidagi farqni tushunishlari kerak. Ular buni faqat o'z hayotidagi kattalardan bilib olishlari mumkin, aksariyat hollarda kattalar bir-birlari bilan munosabatda bo'lishlarini tomosha qilib, ularga o'rnak bo'lishadi.
  • Masalan, ularning orqasida boshqa kattalar bilan do'stlashmoqchi bo'lib, ularning orqasida yolg'on gapirish shafqatsiz va shafqatsizdir. Ko'pgina kattalar buni qilishadi, bolasi ularni qanotlardan kuzatayotganini va keyinchalik ularga taqlid qilishga tayyorligini anglamaydi.
  • Farzandingizga shunchaki haqoratni ko'rganlarida turish va tomosha qilishdan ko'ra, tutish yaxshiroq ekanligini o'rgating. Kim haqorat qilishini yoki haqorat qilishdan qat'i nazar, har doim eng yaxshisi.
Muammoni hal qilish
Muammoni hamjamiyatingizda hal qiling. Hammaning e'tiboriga havfsiz muhitni yaratish uchun qo'shnilar va do'stlar bilan ishlang. Qo'rqinchli profilaktika bo'yicha treningga qo'shiling va buzg'unchilikka qarshi xabarni tarqatishga yordam bering. [1] Gapirish uchun nutq yoki yig'ilish o'tkazish uchun ko'ngilli. Kim qarshi chiqishi mumkin?
  • Ushbu mavzuni omma e'tiboriga tushirish uchun kampaniyalaringizni maktablar va bolalar markazlariga olib boring va tashkilotlarga tahqirlash yo'q qilinishiga ishonch hosil qiling. Faqat sizga o'xshagan odamlar biron bir narsa yuz berishi haqida shovqin ko'targanda!
  • Maktab va uy muhiti o'rtasidagi bog'liqlik bir necha sabablarga ko'ra zarurdir. Birinchidan, haqoratli xatti-harakatlar ikkala joyda ham tegishli ravishda boshqarilishi kerak. Ikkinchidan, bu ota-onalarga avval haqoratni tan olishiga yordam beradi va keyin bu xatti-harakatlar bilan qanday kurashishni o'rganadi. Va nihoyat, uyda qat'iylik va har ikkala joyda ham qat'iy xulq-atvor tezroq natijalarga olib keladi.
Muammoni hal qilish
Sinf dasturlarini amalga oshiring. O'qituvchilar tahqirlashga qarshi yordam berishi mumkin bo'lgan dasturlarni ishlab chiqishi mumkin. Bular quyidagi fikrlarni o'z ichiga olishi mumkin:
  • Qo'rqitish haqida tushuncha berish, bu uning chidab bo'lmaydigan xatti-harakati va jabrlanuvchilar bunday vaziyatga duch kelganda o'zini qanday tutishlari kerakligini aniq tushuntirish.
  • Talabalarga tajovuzni jalb qilmasdan nizolarni hal qilish haqida bilib olishga yordam berish. Siz mojarolar yuzaga keladigan turli xil sahnalardan foydalanishingiz mumkin va keyin o'quvchilarga javoblarni yaratishda yordam berishingiz mumkin.
  • Talabalar o'rtasida bir-biriga bo'lgan mehr-muhabbatni shakllantirish. Bolalarga bir-birlarini tushunishga yordam bering. Buni "men nima bo'lganingizni bilaman", "ha, bu juda og'riyapti" kabi tegishli so'zlardan foydalanib amalga oshirish mumkin. Turli xil stsenariylarni qo'shish va bolalarga diqqat bilan tinglashga va tegishli so'zlarga e'tibor berishga o'rgatish.
Muammoni hal qilish
Siz bo'layotgan o'zgarishlarni ko'rishni xohlaysiz. Zo'ravonlikka qarshi kurashda yordam beradigan har bir kishi kamida bitta bolani kaltaklashga yordam beradi. Agar u erda bo'lsangiz, boshqalarning ishtiroki haqida va'z qilsangiz, mashq qilayotganingizga ham ishonch hosil qiling! Agar siz biron marta ham haqorat qilmoqchi bo'lsangiz yoki ufqda kaltaklanayotganingizni ko'rsangiz, unga qarshi turing. Sizning chimingizda, u ruxsat berilgan.
  • Agar kimdir buzg'unchilikka qarshi kampaniyada faol bo'lish uchun namuna kerak bo'lsa, o'zingiz ham shunday bo'ling. Hammaning e'tiborini jalb eting, mehribon, g'amxo'r va hatto pichirlashda ham hukmni eshitmang.

Xafagarchilik bilan shug'ullanish

Xafagarchilik bilan shug'ullanish
Haqiqatdan ham haqorat nima ekanligini tushunib oling. Qo'rqitish qasddan qilingan va tajovuzkor bo'lgan takroriy xatti-harakatlar sifatida tavsiflanadi. Bu shaxs yoki guruh tomonidan qo'zg'atilishi mumkin va kam kuchliroq, aybsiz yoki kamroq tahdidli deb hisoblanganlarni yo'q qilishga harakat qiladi. Irqiy zo'ravonlik harakatlari, jismoniy zarar, har qanday shaklda tajovuzkor harakatlar, tan jarohati etkazish va salbiy harakatlar hammasi tahqirlash hisoblanadi. Bunday xatti-harakatlar takroriy, bo'rttirilgan va o'zidan yoki guruhidan ustun bo'lishga qaratilgan. Qo'rqitishning ikkita asosiy turi mavjud: [2]
  • To'g'ridan-to'g'ri kaltaklash. Bu jismoniy va og'zaki xatti-harakatlarni itarib yuborish va tahdid qilish, haqoratlash va ismlarni chaqirishgacha o'z ichiga oladi
  • Bilvosita kaltaklash. Bunga yuz tayyorlash, odobsiz imo-ishoralar yoki hatto chetlatish yoki sovuq elkasini berish kiradi. Siz nima bilan shug'ullanayotganingizni aniq bilsangiz, avval uni aniqlab, keyin uni hal qilishga yordam beradi.
Xafagarchilik bilan shug'ullanish
Qo'rqitadiganlarning xususiyatlarini bilib oling: Buzib tashlaydiganlar orasida muayyan xatti-harakatlarning ortiqcha va kamchiliklari mavjud. Bundan tashqari, ularning shaxsiyati ularni farqlaydigan ma'lum xususiyatlarga ega. Ushbu xatti-harakatlar va shaxsiyat xususiyatlariga murojaat qilish oxir-oqibat haqoratli xatti-harakatlarni kamaytiradi. Qo'rqinchli odamlar odatda quyidagi xatti-harakatlarni namoyish etadilar:
  • Dürtüsel, darhol reaktsiya qiling yoki o'ylamasdan oldin harakat qiling.
  • Qarama-qarshilikni hal qilish uchun tajovuzni tegishli xatti-harakatlar deb o'ylang
  • Hukmronlikni namoyish etishga va saqlashga harakat qiling
  • Ijtimoiy qobiliyatlarga ega emas
  • Hamdardlik yo'qligi
  • Jabrlanuvchining javobi orqali kuchaytiriladi
  • Ijtimoiy aql va vaziyatga yomon munosabatda bo'ling
Xafagarchilik bilan shug'ullanish
Agar siz ularni ko'rsangiz, aniqroq bo'ling. Bu buzg'unchi yoki kaltak guruhini aniqlashdan keyingi keyingi qadam. Ovozning qat'iy ohangi va birinchi ogohlantirishda kuchli ogohlantirish ko'pincha kelajakda xatti-harakatni kamaytiradi va buzg'unchilikka qarshi yordam beradi. Quyidagi maslahatlar yordamida ular bilan suhbatlashing:
  • Zudlik bilan ularni chaqiring va ularning xatti-harakatlari chidab bo'lmasligini ayting
  • Kelajakdagi vaziyatni aniq bayon qiling va ishonchli fikrlar bildiring (siz buni albatta amalga oshirishingiz mumkin).
  • O'sha kundan boshlab ular kuchli kuzatuv ostida bo'lishlarini va ikkinchi imkoniyatlar yo'qligini ularga tushuntiring
  • Darhol birinchi ogohlantirishni bering va masalani ochiq muhokama qiling
Xafagarchilik bilan shug'ullanish
Ularning xatti-harakatlari uchun javobgar bo'ling. Ular qilgan ishlari uchun javob berishlari va jazoga tortilishi kerakligini bilganlarida, ular yana shu kabi oqibatlarga olib kelishi mumkin bo'lgan holatlardan qochishga harakat qilishadi.
  • Bu sodir bo'lishiga ishonch hosil qilish uchun, har bir kishi uni urishganidan keyin unga nisbatan jazo tayinlanmasligiga ishonmaslik uchun har bir darajada etarli darajada bajarilishi kerak. Ikkinchisida siz qattiqqo'lligingizni tushirasiz, ularda alangalanadi.
Xafagarchilik bilan shug'ullanish
Yaxshi tomonga o'zgarishga yordam bering. Buzg'unchilar odatda guruhlarda ishlash va tengdoshlar bilan hamkorlik qilish ko'nikmalariga ega emaslar. Shuningdek, ular ijtimoiy ko'nikmalardan orqada qolmoqdalar - agar siz ularga bu narsani o'rgata olsangiz, muammoning tubida siz haqorat qilishni bas qilishingiz mumkin. Mana ba'zi fikrlar:
  • Bolani asrab olishiga yordam berish va keyinchalik xabardorlik uchun turli rollarni ijro etish orqali rol o'yinlari. Masalan, buzg'unchi jabrlanuvchi sifatida qatnashishi mumkin, jabrlanuvchi esa buzg'unchi kabi rol o'ynaydi. Bu ularga tushunishni rivojlantiradi va boshqa odamlarga ham muhimligini o'rgatadi.
  • Bolaga ijtimoiy ko'nikmalar nimani talab qilishini tushunishga yordam beradigan ular uchun munosib xatti-harakatlarni o'rnating
  • Boshqalar bilan do'stona va ijtimoiy munosabatda bo'lgan kishining fazilatlari aks etgan rangli kartalar yarating, qora va oq kartochkalarda esa ijtimoiy mahoratdan orqada qolayotganlarning harakati. O'quvchilarga moslashuvchan xulq-atvorni tanlash va qo'llashda yordam bering. Ko'nikmalarni egallash ularga yuqori yoki pastki ierarxiya bo'lmagan holda, birma-bir darajadagi harakat qilish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi, ularni tinglashni va keyin sabr-toqat bilan harakat qilishni o'rgatadi, boshqalarning g'oyalarini hurmat qilishni va hamkorlikda qanday ishlashni o'rgatadi.
Qo'rqitish - bu turli xil vositalardan foydalangan holda boshqa odamni yoki shaxslarni xijolat qilish, xo'rlash, kamsitish yoki tushirishga harakat qilish.
Qo'rqitish katta muammoga aylandi va turli maktablarda o'spirinlarning o'limiga yoki o'z joniga qasd qilishga olib keldi. Bu juda jiddiy qabul qilinishi kerak bo'lgan narsa.
materdeihs.org © 2020