Maktabda shaxsiy yordamchini qanday topish mumkin

Maktabda sizga yordamchiga ehtiyoj sezadigan turli xil vaziyatlar mavjud. Siz ota-onangiz bolangizning ehtiyojlarini tushunadigan va ularning ta'limini osonlashtiradigan mutaxassisni qidirayotgan bo'lishingiz mumkin. Siz shuningdek boshqa bir talabaga ehtiyoj sezadigan talaba bo'lishingiz mumkin, masalan notetek yoki sumka tashish kabi ba'zi bir faoliyat turlarida. Ikkala holatda ham, maktab ma'muriyati bilan suhbatlashish orqali o'zingizni himoya qiling.

Farzandingiz uchun yakka-yakka yordam olish

Farzandingiz uchun yakka-yakka yordam olish
IEP so'rash . Agar bolangiz alohida ehtiyojlarga ega bo'lsa, ularda IEP (individual ta'lim dasturi) bo'lishi kerak. Farzandingizning o'qituvchisi bilan bolangizning IEPini yaratishni muhokama qilish uchun uchrashuv tayinlang. Agar bolangizda hali IEP bo'lmasa, uni yaratish uchun uchrashuv tayinlang.
  • IEP ga tayyorgarlik ko'ring. Agar sizning ishingizni tasdiqlaydigan hujjatlar bo'lsa, ularni olib keling. Bunga tibbiy yozuvlar, oldingi o'qituvchilarning eslatmalari va boshqalar kirishi mumkin.
  • Farzandingiz o'qituvchisi va direktor bilan konferentsiyani rejalashtiring.
  • Maktabdan bolangizni maktab tizimidagi mutaxassislar tomonidan baholanishini so'rang. Bu sizga hech qanday pul sarf qilmaydi.
  • Baholash natijalariga ko'ra IEP yaratiladi.
Farzandingiz uchun yakka-yakka yordam olish
IEPni rejalashtirishda yordam bering. IEPni tashkil qilish uchun direktor sizni va sizning hissangizni qo'shish uchun ma'lumotga ega bo'lgan har qanday mutaxassisni o'z ichiga olgan uchrashuvni o'tkazishni xohlashi mumkin. Bunga maxsus ta'lim o'qituvchilari, bolangizning avvalgi o'qituvchilari va bolangiz bilan ishlaydigan uy yordamchilari yoki ijtimoiy xodimlar kirishi mumkin. Agar bolangiz 16 yoshdan katta bo'lsa, ular ham qo'shilishi mumkin.
  • O'z hissangizni qo'shishga yordam berishi mumkin deb o'ylaganlarni, masalan maktabdan keyin o'qituvchilarni yoki murabbiylarni taklif qiling.
  • Agar sizning maktabingiz ushbu vaziyatga adolatli munosabatda bo'lishini sezmasangiz, uchrashuvga sizni hamrohlik qilish uchun advokatni yollashingiz mumkin.
  • Agar siz advokat xizmatidan foydalana olmasangiz, maktab tizimi sizga imtiyoz yoki bepul olish huquqini berishi mumkin. [1] X tadqiqot manbai
Farzandingiz uchun yakka-yakka yordam olish
Yordamchining malakasini aniqlang. IEPni rejalashtirishda qatnashayotganda, bolangizga yordam beradigan shaxsga juda aniq talablar qo'yganingizga ishonch hosil qiling. IEP sizning darajangizga o'xshash bolalarning ehtiyojlari uchun ma'lum darajaga, sertifikatga yoki ma'lum bir yillik tajribaga ega kishini yollashni belgilab qo'yishni tavsiya eting.
  • Maktablarda malakali shaxslarni olish imkoniyati tez-tez uchraydi, ammo ular IEP talablariga mos keladigan kishini yollashga har qanday urinishni amalga oshirishi kerak.
Farzandingiz uchun yakka-yakka yordam olish
Xususiy baho oling. Agar bolangizning bahosi ular yordamchiga muhtojligini aytmasa, lekin siz ishonasiz, bolangiz mustaqil ravishda baholanishi mumkin. Farzandingizning ahvoli bo'yicha mutaxassisga tashrif buyuring va ulardan baholashni so'rang.
  • FAPE bo'yicha maktab kengashi barcha mustaqil baholashlarni ko'rib chiqishi kerak. X tadqiqot manbai
  • Ba'zi hollarda, maktab o'zlarining IEE-larini o'tkazadilar. Bu maktab tizimida sizning bolangizni baholay oladigan biron kimsaga ega bo'lmaganida yuz beradi.
Farzandingiz uchun yakka-yakka yordam olish
Boshqa variantlarni ko'rib chiqing. Yagona yordamchi sizning farzandingiz uchun hamma narsani o'zgartirishi mumkin. Ammo ko'p holatlarda, yakka-yakka yordamchi bolaning rivojlanib borayotgan mustaqilligini cheklaydi. [3] Integratsiyalashgan sinf xonalari bo'lgan maktablar yoki tengdoshlarning qo'llab-quvvatlanishiga urg'u beradigan boshqa maktablarni qidiring.
  • Agar uni rivojlantirish mumkin bo'lsa, maqsad yordamchini hozir kerak bo'lmaguncha kamaytirish kerak.

Tengdosh yordamchisini so'rash

Tengdosh yordamchisini so'rash
Maktabingizda tengdosh yordam dasturi bor-yo'qligini so'rang. Bu kabi talabalar "do'stlar", "o'qituvchilar", "tengdosh do'stlar" "tengdoshlarning tengdoshlari" yoki boshqa nomlar kabi ko'plab ismlar bilan kelishi mumkin. Yordam so'rab idoraga boring yoki ota-onangiz yoki vasiyingiz bilan uchrashuv tayinlang. [4]
Tengdosh yordamchisini so'rash
Sizga kerak bo'lgan narsani aniq tushuntiring. Sizga darsdan sinfga o'tishga yordam beradigan biror kimsa kerakmi? Maktabingizda ushbu tadbirga ko'ngilli bo'lgan va sizni olib boradigan talabalar bo'lishi mumkin. Siz bilan qaydlarni baham ko'radigan biror kishi bormi? Sizning maktabingiz sizning har bir sinfingizda ushbu mas'uliyatni o'z zimmasiga olishga tayyor bo'lgan boshqa talabani yoki sizning sinfingizda bitta talabani tayinlashi mumkin. [5]
  • Ba'zi maktablar har kuni bir vaqtning o'zida shaxsiy yordamchi sifatida ishtirok etadigan talabalar uchun tanlov dasturini taklif qilishadi.
  • Sizning maktabingiz bu kabi vazifalarni hal qilishda professional kattalarga murojaat qilishni afzal ko'rishi mumkin.
Tengdosh yordamchisini so'rash
O'z tengdoshlaringiz bilan yaxshi munosabatlarni o'rnating. Agar bu tabiiy hol bo'lsa, o'z tengdoshingiz bilan do'stlashing. Agar yo'q bo'lsa, uni majburlash shart emas. Ish tugaguncha do'stona, ammo nomuvofiq munosabatda bo'lishingiz mumkin.
  • Umid qilamanki, sizning yordamchingiz o'z vaqtida, do'stona va oson ishlaydi.
  • Agar sizning tengdoshingiz doimiy ravishda kechiksa, do'stona munosabatda bo'lsa yoki siz bilan yaxshi aloqa qilmasa, ofisdan boshqasini so'rashingiz mumkin.
  • Sizning munosabatingiz o'zaro qo'llab-quvvatlanishi kerak. Umumiy ta'lim bo'yicha tengdoshlar yangi o'rgangan narsalarini tushuntirishdan yoki tanaffus paytida o'zlarini foydali his qilishdan foyda ko'rishadi va siz ularga vaqt ajratishdan foyda ko'rasiz. X Tadqiqot manbasi [7] X Tadqiqot manbasi
Tengdosh yordamchisini so'rash
O'zingizning ehtiyojlaringiz va afzalliklaringiz haqida xabar bering. Agar sizning yordamchingiz juda iltifotli tarzda gaplashsa yoki sizga kerak bo'lmagan narsalarda sizga yordam berishga harakat qilsa, nima kerak va nima kerak emasligini muloyimlik bilan tushuntiring. Siz "Siz menga eslatmalarni taklif qilganingiz juda yoqimli, lekin mening xotiramda hech qanday muammo yo'q. Men sizning eslatmalaringizning nusxalarini talab qilaman, chunki men boshqacha o'ylaganim uchun emas, tez yoza olmayman" deb aytishingiz mumkin. [8]
  • Siz o'zingizni qanday his qilayotganingizni ham izohlashingiz mumkin: "Men sizga kerak bo'lgan narsani tushunmayotgandekman. Iltimos, men bilan gaplashmang, chunki men normal ma'lumotni ishlata olmayapman. Bu meni ko'rinmas holga keltiradi."
  • Agar yordamchingiz sharhlaringizni o'chirib tashlasa yoki ularning odatlarini o'zgartirmasa, siz o'qituvchidan ushbu xabarni mustahkamlashga yordam berishini so'rashingiz yoki boshqa yordamchini so'rashingiz mumkin.
materdeihs.org © 2020