Bolani tahqirlash uchun qanday tuzatish kerak

Agar bolangiz qo'rqitayotgan bo'lsa, iloji boricha tezroq ularning xatti-harakatlarini to'g'rilash muhimdir. Tuzatish rejangizda aniq muammoni aniqlash kerak. Farzandingiz bilan bevosita gaplashing va ularga sizning xulq-atvoringizning taxminlari haqida xabar bering. Rol o'ynash, hikoyalar va shaxsiy misoldan foydalanib, bolangizga nima uchun haqorat qilish noto'g'ri ekanligini va qanday qilib to'g'ri harakat qilish kerakligini ko'rsatib bering. Farzandingizni biladigan o'qituvchilar va boshqa jamoat arboblaridan yordam oling. Agar bolangizning kaltaklanishini tuzatishda qiynalsangiz, bolalar psixologidan yordam oling.

Muammoni aniqlash

Muammoni aniqlash
Farzandingiz bilan suhbatlashing. [1] [2] Farzandingiz kimnidir haqorat qilganini ko'rganingizda yoki bolangiz kimnidir haqorat qilgani haqidagi xabarni eshitganingizdan so'ng, darhol ular bilan gaplashing. O'zingiz ko'rgan yoki vakolatli shaxs sizga nima xabar berganini aniq ayting. Farzandingizga ularni yaxshi ko'rishingizni ayting, lekin siz ularni kaltaklashidan tashvishlanasiz.
  • Ushbu suhbat davomida xotirjam bo'ling. Agar siz g'azablansangiz, hafsalangizni pir qilsangiz yoki xavotirda bo'lsangiz ham, ovozingizni barqaror saqlashingiz kerak. Agar siz xafa bo'lsangiz, bolangiz mudhish, xavotirli yoki itoatsiz bo'lib qolishi mumkin.
  • Bevosita bo'ling. Bolangizdan ularni haqorat qilish to'g'risidagi xabar haqiqatmi yoki yo'qligini so'rang. Agar ular buni rad etsa, nima uchun ularning xatti-harakati tahqirlash sifatida tushunilganligi to'g'risida maqbul izoh berilishini ta'minlang.
  • Bolangizning hikoyasini tinglang. Ular kaltaklanishdimi yoki ular o'zlariga qarshi kurashmoqdami? Agar ikkinchisi bo'lsa, ularga jismoniy kuch yoki tajovuzkorlikning alternativalari haqida o'ylashga yordam bering. Masalan, keyingi safar ular ota-onalar yoki o'qituvchilarni mojaroga aralashtirishlarini maslahat berishingiz mumkin.
Muammoni aniqlash
Farzandingiz nima uchun qahr-g'azabga to'layotganini aniqlang. [3] Bolalar boshqalarni haqoratlashining ko'p sabablari bor. Ehtimol, ular do'stlarini hayratda qoldirishga harakat qilishgan. Ehtimol, ular o'zlarining tengdoshlari yoki kattalar (shu jumladan siz) e'tiborini jalb qilmoqchi bo'lishgan. Ehtimol, ularda uy sharoitida e'tiborsizlik yoki boshqa sabablar, masalan oiladagi nizolar tufayli jahl muammolari paydo bo'lishi mumkin.
  • Ehtimol, sizning farzandingiz mojarolarni hal etishning tegishli usullarini o'rganmagan bo'lishi mumkin.
  • Bo'rilar ko'pincha xavfli yoki boshqalar tomonidan kaltaklangan. [4] X Ishonchli Manba Bolalar Mind Instituti, aqliy va aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalar va ularning oilalariga dalil asosida tibbiy yordam ko'rsatadigan notijorat tashkilot.
  • Bola uchun uydagi vaziyat haqida o'ylab ko'ring. Ushbu masalalarni hal qilish qiyin bo'lishi mumkin bo'lsa-da, o'zingizdan o'zingizning oilangizda nizolar kelib chiqadimi yoki yo'qmi deb so'rang.
  • Farzandingizning o'qituvchilari, hamshiralari, maktab ma'muriyati, bola o'tirishlari va boshqa kundalik vasiylari bilan suhbatlashing. Ular sizning farzandingiz siz bilan gaplashish uchun ikkilanayotgan narsalarga guvoh bo'lishgan.
  • Agar bolangiz nega boshqasini haqorat qilayotganini tushunish qiyin bo'lsa, professional yordam so'rab murojaat qiling. Bola psixologlari turli xil xo'rlashlarning sabablarini aniqlash va davolashni buyurishga o'rgatiladi. Agar bolangiz boshqa bolani haqorat qilsa, ularni terapiyaga yozib qo'ying.
  • Esingizda bo'lsin, bolangiz nima uchun boshqalarni kaltaklashini tushunish, ularning xatti-harakatlarini oqlamaydi - bu faqat tushuntiradi.
Muammoni aniqlash
Farzandingiz haqorat qilmaydi deb o'ylamang. [5] Ko'p odamlar bolasini qo'rqitish bilan shug'ullanishini bilib hayron qolishadi. Ota-ona sifatida, siz uyingizda kaltaklanishni ko'rmasligingiz mumkin yoki farzandingiz atrofingizda haqorat qilmasligi mumkin. Agar bola atrofingizdagi odamlarni haqorat qilsa ham, agar siz bolangizni yaxshi ko'rsangiz, uni ko'rib, saxiylik va ishdan bo'shatish vasvasasiga tushishingiz mumkin. Biroq, bolangiz boshqa birovga nisbatan xafagarchilikda bo'lganida yoki uning ustidan hukmronlik qilganida buni tan olish va kerakli tuzatish choralarini ko'rish muhimdir.
  • Farzandingizning xatti-harakatlari to'g'risida o'qituvchilar va boshqa ota-onalarning xabarlarini rad qilmang. Ularni so'zidan oling va bolangizga ularning xatti-harakatlari haqida gapiring. [6] X tadqiqot manbai
  • Agar kimdir sizning bolangizni boshqalarni kaltaklaganini ko'rganligini aytsa, bu haqda iloji boricha ko'proq ma'lumot olish uchun ularga savol bering. Sizga kelgani uchun ularga minnatdorchiligingizni bildiring.
Muammoni aniqlash
Mabodo pand-nasihat xususiyatlarini aniqlang. [7] Qo'rqitish bilan shug'ullanadigan bolalar kamida bir nechta bog'liq xususiyatlarga ega. Ushbu xislatlar nazorat qilish zarurligini va boshqalarga nisbatan qiyinchiliklarni ko'rsatadi. Shaxsiy javobgarlikni rad etadigan va tajovuzkorlik yoki hissiy g'azabni oqlaydigan xatti-harakatlarga e'tibor bering. Farzandingiz shuningdek quyidagilarni namoyish qilishi mumkin:
  • kam ijtimoiy ko'nikmalar
  • tashvish, tushkunlik yoki umidsizlik
  • javobgarlik etishmasligi
  • hamdardlik etishmasligi
  • boshqarish uchun ehtiyoj
  • o'ziga past baho berish
  • rashk
Muammoni aniqlash
G'ayrioddiy ijtimoiy xulq-atvorga olib kelishi mumkin bo'lgan nogironlikni istisno qiling. [8] Ba'zida, o'zini ifoda eta olmaydigan yoki hissiy sabablarni aniqlay olmayotganlik, xo'rlash uchun yanglishadi. Farzandingiz ularning ijtimoiy munosabatlariga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan hissiy nogironlik bo'lsa, buni tan olish muhimdir. Agar buni amalga oshirishda muammolaringiz bo'lsa yoki hissiy yoki rivojlanish nogironligidan shubhalansangiz, professional tashxis qo'yish uchun bolalar psixiatriga murojaat qiling.
  • Masalan, yuz o'qish yoki og'zaki va ijtimoiy so'zlarni o'qishga qiynalayotgan bola tasodifan boshqa bolani xafa qilganida sezmasligi mumkin.

Ijobiy xulq-atvorni o'rgatish

Ijobiy xulq-atvorni o'rgatish
Farzandingizga kaltaklash o'rinli emasligini tushuntiring. [9] Sizning farzandingiz ularning xatti-harakatlari zararli ekanligini tushunmasligi mumkin. Ular o'zlarining sharhlari yoki xatti-harakatlari shunchaki "hazillashayotganini" tasavvur qilishlari mumkin. [10] Biroq, siz ularga so'zlarning kuchi borligini va boshqalarni xafa, g'azablangan yoki xafagarchilikka olib kelishi mumkinligini tushuntirishingiz kerak. Agar bolangiz jismoniy zo'ravonlik bilan shug'ullangan bo'lsa, ularga bu xatti-harakatlarning qo'pol ekanligini eslatib qo'ying.
  • Farzandingizdan boshqa kimdir ular haqida haqoratli so'zlar bildirgan yoki ularni atrofga surib qo'ygan vaqt haqida o'ylashni so'rang. “Qanday his qildingiz?” Deb so'rang Agar farzandingiz bunday voqea haqida o'ylay olmasa, ulardan kimdir sizga haqorat qilgani yoki aytganini qilsa yoki qilsa, ular o'zlarini qanday his qilishlarini tasavvur qilishlarini so'rang. X Ishonchli Manba Bolalar Mind Instituti, aqliy va aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalar va ularning oilalariga dalil asosida tibbiy yordam ko'rsatadigan notijorat tashkilot.
  • Farzandingiz o'zlarini qo'rqitilgan bolalar poyabzali ostiga qo'yganlarida, ular ularga hamdardlik bildirishlari va nima uchun haqorat qilish noto'g'ri ekanligini tushunishlari mumkin.
Ijobiy xulq-atvorni o'rgatish
Nega yosh bolalarni haqoratlash noto'g'ri ekanligini tushuntiring. Yosh bolalar (5-8 yosh) urishish noto'g'ri ekanligini tushunishga moyil, ammo bu ular bu narsadan qochish kerak degani emas. Ular kuchning nomutanosibligini va takroriy xatti-harakatlarni aniqlay olmaydilar. Shuningdek, ular odatda o'zlarining xatti-harakatlarini aks ettirishni yoki boshqa nuqtai nazarlarni hisobga olishni bilishmaydi. Shu sababli, bolangizga qanchalik yosh bo'lishidan qat'i nazar, ularni haqoratlash nima ekanligini o'rgatish juda muhimdir. [12]
  • Bolangizga qanday xatti-harakatlar noqulaylikni tushunishga yordam berishini ayting. Siz ularga boshqalarni itarib yuborish, ismlarni chaqirish va qichqirish bu xo'rlash xatti-harakati ekanligini aytishingiz mumkin.
  • Kichik bolalarda kaltaklanishni hal qilish uchun, ular tushunadigan oddiy til va misollardan foydalanish kerak. Masalan, siz boshqalarni o'yinlaridan tashqariga chiqarib yuborish yoqimli emasligini yoki ismlar yomon ekanligini tushuntirishingiz mumkin.
  • Farzandingizga e'tibor bering va ularning do'stlari va o'rtoqlari bilan mehribon bo'lishlariga ishonch hosil qiling.
Ijobiy xulq-atvorni o'rgatish
Farzandingizga qanday xulq-atvorni kutayotganingizni xabar bering. [13] Farzandingiz kimnidir haqorat qilganini bilsangiz, ularga o'zlarining xatti-harakatlarini to'g'rilashga yordam berishingizni xohlashingizni aytishingiz kerak. Ularning xatti-harakatlarini to'g'rilash uchun siz ularga nafaqat haqorat qilish qanchalik zararli ekanligini aytibgina qolmay, balki qanday qilib to'g'ri harakat qilishni o'rgatishingiz kerak. Bolangizga taklif qilishingiz mumkin bo'lgan xatti-harakatlar o'zaro bo'lishish, kechirimlilik, xushmuomalalik, xotirjamlikni saqlash (va qichqirmaslik) va boshqalardagi farqlarni qabul qilishni o'z ichiga oladi.
  • Farzandingizga do'stlar orttirishni va baxtli hayot kechirishni aytsangiz, qo'rqitish bilan shug'ullanmaslik muhimdir. [14] X Ishonchli Manba Bolalar Mind Instituti, aqliy va aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalar va ularning oilalariga dalil asosida tibbiy yordam ko'rsatadigan notijorat tashkilot.
  • Farzandingiz boshqa bolalar bilan o'ynashayotganini tomosha qiling. Agar ular noo'rin tarzda harakat qilsalar, ularga "o'yinchoqlaringizni baham ko'rsata olasizmi?" Kabi xatti-harakatlarini to'g'rilashni so'rang. yoki "esda tuting, biz odamlarning ismlarini aytmaymiz."
  • Farzandingiz o'zini qanday tutishni o'rganishi biroz vaqt talab qilishi mumkin. O'zingizning taxminlaringizga mos keling va ularni vaqti-vaqti bilan eslatib turing.
Ijobiy xulq-atvorni o'rgatish
Farzandingizni to'g'ridan-to'g'ri o'rgating. [15] Bolangizga qanday xatti-harakatlar maqbul va qaysi harakatlar nomaqbul ekanligini tushuntiring. Masalan, siz bolangiz bilan turli xil xatti-harakatlar ro'yxatini tuzishingiz va ularning har birini "tahqirlash" va "mehribon" xatti-harakatlarga ajratishga yordam berishingiz mumkin.
  • Bir varaqni ikkita ustunga ajrating. Bir ustunni "nomaqbul" yoki "haqoratli" deb belgilang va boshqasini "mehribon" yoki "yoqimli" deb belgilang. Farzandingizga bir nechta so'z yoki iboralarni bering va ularning har birini mos keladigan ustunga joylashtirishlarini so'rang.
  • Baqirish, hurmat qilish, itarish, baham ko'rish, maqtash, pastkashlik va quchoqlashish kabi so'zlar yoki iboralarni o'z ichiga olishingiz mumkin.
  • Siz ishlatadigan til bolangizning yoshiga mos kelishiga ishonch hosil qiling. Voyaga etmagan (yoki undan kichik) bolaga murakkab atamalarni ishlatmang. Farzandingiz bilan ular tushunadigan darajada gapiring.
Ijobiy xulq-atvorni o'rgatish
Rol o'ynashdan foydalaning. Rol o'ynash - bu bolangizga kaltaklash nimani anglatishini ko'rsatish uchun ishlatishingiz mumkin bo'lgan qimmatli usul. Farzandingizga kaltaklanish nimani anglatishini ko'rsatmoqchi ekaningizni tushuntirib, mashqni boshlang. Ehtimol, siz ular ishlatgan qalam yoki qalamni olib, yoki ular bilan o'ynashni xohlamasligingizni ayting. Ulardan qanday fikrda ekanliklarini so'rang. Keyin, ularga o'yin-kulgiga aylanishga imkon bering va qayg'u va hissiy og'riq bilan javob bering.
  • Rol o'ynashdan oldin va keyin har doim bolangizga mehr va g'amxo'rlik qilishingizni aniq ayting.
  • Mashg'ulotni tahqirlash o'zini yaxshi his qilmasligini eslatuvchi eslatma bilan yakunlang va bolangizni tengdoshlari bilan o'zaro suhbatlashganda keyingi safar rolli mashg'ulot haqida o'ylashga undang.
Ijobiy xulq-atvorni o'rgatish
Ta'qibga qarshi xatti-harakatlarga o'rgatish uchun ommaviy axborot vositalaridan foydalaning. Ko'plab filmlar, kitoblar va pyesalar kechirimlilik, mehribonlik, hamdardlik va hurmatni o'rgatadi. Shuningdek, ular boshqalarga kaltaklashning ta'siri haqida qimmatli saboqlarni taklif qilishlari mumkin. Do'stlikni rivojlantiradigan fazilatlarni va xo'rlashning oqibatlarini o'rganish uchun tegishli ommaviy axborot vositalaridan foydalaning.
  • Qo'rqitish odamlarga qanday ta'sir qilishini namoyish qilish uchun siz Hercules-dan foydalanishingiz mumkin. Gerkules o'z tengdoshlari tomonidan kaltaklangan va uning farqlari haqida yomon his etadigan voqeaga qarang. [16] X tadqiqot manbai
  • Farzandingiz qanday filmlarni yoki kitoblarni yaxshi ko'rishini o'ylab ko'ring va bolangizga mos va noo'rin xulq-atvorni o'rgatish uchun tegishli misollardan foydalaning.
Ijobiy xulq-atvorni o'rgatish
Namuna bo'yicha qo'rg'oshin. [17] Bolalar ko'pincha ota-onalari va vasiylarini kuzatib, qanday harakat qilishni o'rganadilar. Agar siz mehribon, saxiy va mehribon inson bo'lsangiz, farzandingiz e'tiborini tortadi. Xuddi shunday, agar siz boshqalarga nisbatan hukmronlik qilsangiz, og'zaki yoki jismonan shafqatsiz munosabatda bo'lsangiz va sizning mehringizga beparvo bo'lsangiz, bolangiz haqoratli taktika va xatti-harakatlarga moyil bo'ladi. Farzandingiz uchun ijobiy namuna bo'ling va bilvosita ularga kaltak bo'lmaslikni o'rgatishingiz mumkin. [18]
  • Butun oila ushbu xatti-harakatni modellashtirishga kiritilganligiga ishonch hosil qiling. Farzandingiz atrofida vaqt o'tkazadigan boshqa ota-onalar, shuningdek, ota-onalar, bobo-buvilar va kengaytirilgan oila a'zolari bilan gaplashing.
  • Jamoatdagi notanish odamlarga ham mehribon munosabatda bo'ling, ayniqsa boshqa odam sizning asabingizga tegsa. Tinch va xushmuomala bo'ling, shunda farzandingiz boshqa odamlar bilan qanday qilib to'g'ri munosabatda bo'lishni o'rganadi.
  • Boshqa odamlarning g'iybatlari va haqoratlaridan saqlaning. Bu sizning farzandingizga boshqalar haqida yomon gapirish hech qachon qabul qilinmasligini o'rgatadi.

Yechimlarni topish

Yechimlarni topish
Farzandingizni haqoratli deb belgilamang. [19] Farzandingiz qo'pol muomala bilan shug'ullanayotganini tan olish juda muhimdir. Qo'rqinchli xatti-harakatlar ko'pchilikning xatti-harakatlarining faqat bitta to'plamidir va ularni sozlash mumkin. Agar siz bolangizni haqoratli deb bilsangiz, ularni o'zgartirish mumkin emas deb o'ylash vasvasasiga tushishingiz mumkin yoki kekkayish ularning asosiy tabiatining bir qismidir. Ushbu taxminlar noto'g'ri, ammo xavfli bo'lishi mumkin. Agar siz bolangizga xuddi qahrli odamdek muomala qilsangiz, ular o'zlarini g'azablantiradigan xabarni tarqatib yuborishi va boshqalarni haqoratlashda davom etishlari mumkin.
Yechimlarni topish
Ijobiy mustahkamlashdan foydalaning. [20] Farzandingiz qo'pol muomala qilishdan farqli o'laroq, og'zaki maqtov va dalda bering. Siz: "Menga sinfdoshingizga qanchalar mehribon bo'lganingiz yoqdi" yoki "Men sizning sinfda o'yinchoqlaringiz bilan juda saxiy ekanligingizni eshitdim. Ajoyib ish!" Ota-onalar ularni maqtashganda, bolalar ijobiy javob berishadi va bu ijobiy qo'llab-quvvatlash kaltaklanishni tuzatishning samarali usuli hisoblanadi.
  • Agar ijobiy mustahkamlash ishlamasa, siz imtiyozlarni qaytarib olib, bolangizni tarbiyalashingiz mumkin. Siz, masalan, agar ular boshqa bolalar haqida mish-mishlarni tarqatishda foydalansa, Internetdan foydalanishni cheklashingiz mumkin.
Yechimlarni topish
Farzandingiz jabrlanuvchidan uzr so'rashini talab qiling. [21] Agar bolangiz boshqa birovni haqorat qilgan bo'lsa, ularni o'z xatti-harakatlari uchun javobgarlikka tortish muhimdir. Buning eng yaxshi usuli - bu sizning farzandingiz va ular qurbon bo'lgan odam o'rtasida uchrashuvni tashkil qilish. Agar siz o'zingizni haqorat qilayotganini ko'rsangiz, zudlik bilan aralashib, bolangizni kaltaklagan odamga "kechirim so'rayman" deyishingiz kerak.
  • Agar siz o'qituvchilar yoki boshqa hokimiyat vakillarining haqoratini eshitgan bo'lsangiz, bolangizga ularning xatti-harakatlari nima uchun noto'g'ri bo'lganligini tushuntirishga va ularning xatti-harakatlaridan afsuslanishlarini ta'minlashingiz kerak.
  • Farzandingizdan qanday qilib boshqa odamdan kechirim so'rashi mumkinligini so'rang. Ehtimol, ular kartani yasashlari mumkin yoki ular bilan shaxsan suhbatlashish yaxshiroq deb o'ylashlari mumkin. Bu sizning farzandingizga chin dildan kechirim so'rashga yordam beradi.
Yechimlarni topish
O'qituvchilardan yordam oling. [22] Ko'p tahqirlash sinfda yoki maktab zalida sodir bo'ladi. Farzandingizning maktabda o'zini qanday tutishi haqida ma'lumot olish uchun bolangizning o'qituvchilari va maktab ma'murlari bilan muntazam suhbatlashing. Farzandingizning xatti-harakati to'g'risida xabardor bo'lish va uning rivojlanishini kuzatish uchun ushbu ma'lumotdan foydalaning. Maktab xodimlaridan bolangizning kaltaklanishini qanday engillashtirish haqida maslahat va yo'l-yo'riq so'rang. Ko'pgina maktab ma'murlari yillar davomida shunga o'xshash xatti-harakatlarni ko'rishdi va qimmatli maslahatlar berishlari mumkin.
  • Bolangizning o'qituvchilari bilan tahqirlashning mumkin bo'lgan sabablarini baham ko'ring. X Tadqiqot manbasi Masalan, oilaviy yoki oilaviy muammolar bo'lsa, farzandingizga o'qituvchilarga xabar berishingiz kerak. Bu ularga bolangiz nima uchun kaltaklanishini yaxshiroq tushunishga yordam beradi.
Yechimlarni topish
Boshqa hamjamiyat a'zolari bilan gaplashing. [24] Ko'p odamlar sizga bolangizning kaltaklanishini kuzatishda va tuzatishda yordam berishi mumkin. Boshqa ota-onalar, murabbiylar va din rahbarlari sizga haqoratni aniqlash va tuzatishga yordam berishi mumkin. Ulardan maslahat va ushbu masala bo'yicha istiqbollarni so'rang. Agar bolangizning kaltaklanishini tuzatish juda qiyin bo'lsa, bola psixologiga murojaat qiling.
  • Internet-hamjamiyatingizdan ham tahqirlashlarni tuzatish uchun foydalaning. Stopbullying.gov va kidshealth.org kabi tashkilotlarda bolalarda buzg'unchilik xatti-harakatlariga qarshi kurashish bo'yicha keng tavsiyalar mavjud. Boshqa ota-onalar o'z farzandlaridagi kaltaklashlarni qanday tuzatganliklari haqida ko'proq bilish uchun onlayn forumlarni o'qing.
Yechimlarni topish
Sabrli bo'ling. Qo'pol muomalani o'zgartirish uchun vaqt talab qilinishi mumkin. [25] Vaziyatni kuzatib boring va vaqt o'tishi bilan bolangizning kaltaklanishini yaxshilang. Ta'qibga qarshi muvaffaqiyatli ta'lim vaqt o'tishi bilan tahqirlash shikoyatlarining kamayishiga olib keladi. Agar siz bolangizning kaltaklangan xatti-harakatlarining ko'payishi yoki o'zgarmasligi haqida xabarlarni ko'rsangiz yoki qabul qilsangiz, ularning tahqirlash tendentsiyalariga qarshi kurashishning yangi, qo'shimcha usullarini ko'rib chiqishingiz kerak.
materdeihs.org © 2020